Students learning braille in Uganda
Promouvoir les droits à l’éducation des personnes handicapées
Introduction
L’UMA encourage l’apprentissage du Braille, la formation continue et la vie en toute autonomie pour les personnes aveugles et malvoyantes des pays en développement. Le Programme de bourses de l’UMA a été mis en place dans la lignée de l’Article 24 de la CRPD de l’ONU, qui dit ce qui suit : « les États Parties font en sorte que le système éducatif pourvoie à l’insertion scolaire à tous les niveaux (…) Aux fins de l’exercice de ce droit, les États Parties veillent à ce que les personnes handicapées ne soient pas exclues, sur le fondement de leur handicap, du système d’enseignement général ». Lisez l’Article intégral
L’UMA apprécie l’aide que lui fournissent ses sponsors en matière de bourses, une aide continue. Les bourses suivantes sont disponibles : Les candidats éligibles sont invités à poser leur candidature. Les comités chargés des bourses sélectionnent les candidats bénéficiaires.
En savoir plus sur nos bourses
Campagnes
Traité de Marrakech
La campagne de ratification et mise en œuvre du Traité de Marrakech établit que la lecture est un droit humain. Pourtant, plus de 90 % de tous les supports publiés ne peuvent être lus par les personnes aveugles ou ayant des difficultés à la lecture des caractères imprimés. Pour en savoir plus
Ressources
Article 24 CRPD – Éducation : Les États Parties reconnaissent le droit des personnes handicapées à l’éducation. En vue d’assurer l’exercice de ce droit sans discrimination et sur la base de l’égalité des chances, les États Parties font en sorte que le système éducatif pourvoie à l’insertion scolaire à tous les niveaux et offre, tout au long de la vie, … Poursuivre la lecture